KLUB KREATYWNEGO RODZICA

Wiek przedszkolny to okres najbardziej intensywnego i wszechstronnego rozwoju dziecka. To czas, w którym buduje się podwaliny do dalszego funkcjonowania w rodzinie, grupie i społeczeństwie, czas nabywania wiedzy, norm współżycia społecznego, zaufania i odpowiedzialności. Służy temu wychowanie w rodzinie i w przedszkolu. Założeniem innowacji pedagogicznej „Klub Kreatywnego Rodzica”  jest wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci, wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności poprzez ujednolicenie oddziaływań dydaktyczno – wychowawczych przedszkola i rodziny. Ponadto wzmocnienie uczuciowych więzi między dzieckiem, a jego rodzicami, budzenie zainteresowania rodziców światem dziecięcych przeżyć, a więc także tym wszystkim, co dzieje się w przedszkolu. Przedszkole wprowadza dziecko w życie społeczne, kształtujące postawy jego charakteru, wzbudza zaciekawienie przyrodą, sztuką, pobudza wyobraźnię i potrzebę tworzenia. Program współpracy z rodzicami ma za zadanie wzmacniać więzi  pomiędzy rodziną i przedszkolem, a poprzez to wspomagać rozwój dziecka przez czynny udział rodziców w realizacji zadań przedszkola. Tematem przewodnim cyklu spotkań Klubu Kreatywnego Rodzica są cztery pory roku i aktywności z nimi związane. Poza spotkaniami w trakcie realizacji programu pojawią się prace domowe, które każde dziecko dostanie do wykonania w domu, oraz informacje z zakresu pedagogiki przydatne dla rodziców. Na niniejszy program składają się również warsztaty i zajęcia otwarte. Każda z wymienionych aktywności ma zadanie integracyjne. Zależy nam, aby współpraca między rodzicami, nauczycielami oraz dziećmi przebiegała w sposób harmonijny i zgodny, bo tylko tak możemy osiągnąć sukces.

            Na właściwe zorganizowanie współpracy przedszkola z rodzicami wpływ ma życzliwy  i partnerski stosunek nauczycieli i rodziców oraz wzajemne zrozumienie. Dobrze zorganizowana współpraca przedszkola z rodzicami jest jednym z istotnych czynników osiągania przez przedszkole dobrych wyników w pracy opiekuńczej
i wychowawczo – dydaktycznej a także sukcesu dzieci.